Objectifs de formation
Ils visent à former les élèves à des démarches d’investigation, de résolution de problèmes techniques et de projet. Les objectifs sont :
- caractériser des produits ou des constituants privilégiant un usage raisonné
du point de vue développement durable ; - identifier les éléments influents du développement d’un produit ;
- analyser l’organisation fonctionnelle et structurelle d’un produit ;
- préparer une simulation et exploiter les résultats pour prédire un fonctionnement,
valider une performance ou une solution ; - imaginer une solution, répondre à un besoin ;
- expérimenter et réaliser des prototypes ou des maquettes ;
- communiquer une idée, un principe ou une solution technique, un projet, y compris
en langue étrangère.
Les enseignements
| Enseignements communs | 1ère | Terminale |
| Français | 3h00 | |
| Philosophie | 2h00 | |
| Mathématiques | 3h00 | 3h00 |
| Histoire-Géographie | 1h30 | 1h30 |
| Langues Vivantes A et B (dont 1h00 d’enseignement technologique en langue vivante) | 4h00 | 4h00 |
| Éducation Physique et Sportive | 2h00 | 2h00 |
| Enseignement Scientifique | 2h00 | 2h00 |
| Enseignement Moral et Civique | 0,5h | 0,5h |
| Accompagnement Personnalisé | Selon besoins de l’élève | Selon besoins de l’élève |
| Éducation au choix de l’Orientation | 54h00 annuelles | 54h00 annuelles |
| Heures de Vie de Classe | 10h00 annuelles | 10h00 annuelles |
| Enseignements de spécialité | 1ère | Terminale |
| Innovation Technologique | 3h00 | |
| Ingénierie et Développement Durable | 9h00 | |
| Physique-Chimie et Mathématiques | 6h00 | 6h00 |
| Innovation Ingénierie et Développement Durable incluant Enseignement Spécifique – Architecture et Construction ou – Innovation Technologique et Éco-conception ou – Systèmes d’Informations et Numérique | 12h00 |